Hiro's Work Presented by 英数学院


神奈川県川崎市中原区新城(南武線・武蔵新城駅)にある進学・学習塾 英数学院で働くHiro(長江広紀)の日常や、さまざまな地域事情・受験情報をお贈りします。
また、塾生・保護者の皆様、卒業生へのメッセージも綴ってまいります!


英数学院では、通ってくださるお子様を、一生涯努力する人間に育ててまいります。誰もが無限の可能性を秘めています。しかし、その可能性を開くには努力が不可欠です。「生涯努力の人を育ててまいりたい」と職員一同、学習指導の根底に置いております。
まだ気づいていない「無限の自己の可能性」という大海原に、怯むことなく航海せよ

英数学院 神奈川県川崎市中原区新城5-9-25 TEL 044-788-7556 受付 平日午後2時〜9時  日・祝日お休み 土曜日:不定休
公益社団法人・全国学習塾協会(JJA)、全日本私塾教育ネットワーク(私塾ネット)、全国学習塾協同組合(AJC)の正会員塾です。 

武蔵新城

英数学院 http://www.eisugakuin.com は、超少人数クラス(10名以内)と個人指導(1:2)を併設する学習塾です。創立から51年を迎え、地域で最も老舗であり、小学3年生から中学3年生を対象に(個人指導には高校生も在籍)指導しております。高校受験、殊に公立高校進学を目指す生徒が数多く在籍しております。

英数学院では随時、無料体験を行っております(クラスは1ヶ月、個人指導は2時限)。小学生段階から、高校受験に矢印を向けた指導を行っており、数多くの進学実績を残してまいりました。集団個別方式の小学生英語クラス「のびジャン」や「かな理」(神奈川“入試対策講理科)も好評です。
目の前のことに全力で取り組む姿勢を育むことで、自らの使命を見いだし、将来社会で活躍できる人材の育成を目指します。

どうぞ私たちにお任せください!

塾の日シンポジウム

001いよいよ勝負の後期が始まりましたね。

さて、先日佐賀で行われた塾の日シンポジウム(公益社団法人全国学習塾協会主催)に参加してきました。
第1部の表彰に引き続き、第2部では東京大学大学院宮園浩平教授の講演が行われ、第3部では全国の塾の先生方と懇親を深めました。

今回は佐賀でしたが、英数学院は協会をはじめ、全日本私塾教育ネットワークなど全国組織の団体の正会員として、各地で行われるセミナーなどに出席して、常日頃情報交換や研鑽に励んでいます。

神奈川(川崎)を出ることで、視野が広がり、地域のことについて、より深く想いを巡らすことができます。

塾生にも、感じたことなどを指導で還元できたらと思います。

英検開催!

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部活動引退後、もしくは今すぐに取り組むべき事


001部活動の引退後、時間を持て余してしまう生徒が毎年います。

高校入試まで4ヶ月半しかありません。
急いで取り組まなくてはならないのは、範囲の広い理科・社会の復習です。
あるいは、予習をして中3内容を終わらせてから取り組んでもよいかもしれません。

「何をしたらいいのか分からない」といった声も聞かれます。教科書を読んだだけでは頭に入らないでしょうから、教科書を用いてノート作りを推奨します。

重要だと思うところは色ペンを使ったり,、見やすく作って、過去問や問題集に取り組むのはそれからでも遅くないと思います。

ノート作りは、記述に慣れる練習にもなりますから、一石二鳥です。


部活動引退後と言わず、1日も早く取り組んでほしいと思います



英数学院通信 学は光なり


「英数学院通信 学は光なり」を先月から発行いたしました。

002英数学院のことをもっと詳しく伝えたいという想いから、まずは自塾のスタッフ、それから講師OBには郵送致しました。

発行といってもだいたい20部ほどなので、手に入れるのは至難の業です(笑)。


武蔵新城にある行きつけのお店「藩次郎」では大将と女将さんのご厚意で置いて頂けることになりましたので、是非お求めになってください。女川の新鮮な海の幸を堪能できますよ。


この「英数学院通信」は持参して頂くと、入会金を半額にさせて頂きます。
手に取った方は、お知り合いの方に渡して頂いて構いません。

004また、この通信では、新城のさまざまなお店や薬局などをご紹介させて頂いています。vol. 2では、こちらのパン屋「ミュール・ミュラン」を紹介させて頂きました。

もしオススメがあれば教えて下さいネ。

小3算数を制する者は数学を制す →小3から高校受験に矢印→



小学高学年から、「算数が分からない」というお子様の多くは、割り算で躓いていると思います。

中学生になってから通ってくださる生徒の方も、「数学が苦手」という子の多くは、遡れば「割り算」です。
(引き算が苦手という子も多いですが)

小学2年終了時には、徹底して九九を覚えさせられます。小2担任の先生にとって、至上命題ともいえます。
(最近は、居残り補習などを行う学校も少なくなっているようですが)

日本人の子どもの多くは「韻」で覚えます。なので、小2修了段階でアトランダムに九九を言える子は少ないかもしれません。

いいんです! 割り算を3年生で習うとき、必要となりますから。

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わり算の指導ですが、単にかけ算の反対と教えるのは、一面的で、割り算の本質を分からない原因となり得ます。

例えですが、ある数のものをある人数で平等に分けるということを実践して、その必要性を伝える努力が大切。
全員に同じ数が平等に行き渡れば良いのですが、やはりいくつか余ってしまうケースが多々あります。

授業では頭で考えるより、実際にやって頂き、実感してもらいます。この辺りを、単にかけ算の反対とやってしまうと、思考が止まってしまいます。

こどもたちが考えることを止めてしまった瞬間に、それは学習ではなくなります。学ぶとは、考えることから始まります。

ですので、指導のしかたや順序は非常に大事です。
小3では、その後、分数(小2でも多少学習します)・小数を習います。

同じ分母同士でしか、足したり引いたりできないこと。そして、「1」について指導します。

「1」とは何か。これは、非常に大事な概念です。分数で言うと、分子と分母が同じ場合、1ですよね。

この感覚は、以後何度も繰り返されます。割合であったり…。

039算数も、数学も、「1」を理解できるか否かによって、その後の理解度が大きく左右されます。

分数や小数は、そのお膳立てに過ぎません。

敢えて言わせて頂きます。小3の算数を制する者は、数学を制す。

この小3の内容が疎かになると、5年生の「通分」「約分」が分からなくなってしまいます。通分・約分の計算ができたとしても、その本質が理解できないままになってしまう危険があります。

高校入試で、通分・約分を使わない問題はありません。
高校受験とは、小学生から中学卒業レベルを総合した問題なのです。

近年、小学生のうちは習い事を優先し、塾は中学に進学してから、あるいは学校の勉強が解らなくなってから…という傾向があります。

英数学院では、小3からカリキュラムを組んでおります。毎回、授業の冒頭で前回内容の小テスト(復習)を行います。宿題は専ら漢字練習や最近はローマ字を覚えてもらっているので、負担にならないよう配慮しています。

毎回小テストを行うので、授業前にノートを見る習慣もついてきました。塾に通うようになり、飛躍的に成長されています。意識が変わってきましたネ。

see you again!(*^-')/~☆Bye-Bye♪

夏期講習 後半戦がスタート


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今日から、夏期講習の後半戦が始まりました。

さて、中学生は夏休み明けに前期期末テストがあります。
後半戦では、期末に向けた対策も含めて、授業を行ってまいります。

私は中2の英語を担当しております。

夏休みも残りわずかとなってきました。まずは、宿題を終えていない生徒は、早めに終わらせましょう。そして、試験勉強に突入しましょう!!

夏期講習、始まる


今週から、小学生の夏期講習が始まりました。

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私は、小6クラスの国語を担当しています。



英数学院の夏期講習は、昼間に授業があり、夕方以降も通常授業があります。



国語では、教科書から離れた読解問題を中心に練習しています。



来週からは、いよいよ中学生の講習が始まります。



8月9日〜15日は、講習・通常授業ともお休みとなります。

非中学受験の小学生のモチベーション



小学生は月例テストです。
教室へ試験監督に入ると、子どもたちは試験開始ギリギリまで算数のノートを手放さずに睨みつけています。
002英数学院の小学生クラスは、子どもたち目線で言うと、高校受験が目標というより、「中学受験をしない」子たちです。

彼らが、常日頃から緊張感をもって授業に臨めるのは、毎月行われるこの「テスト」の影響が大きいと思います。

小4〜小6の生徒は、その月に習った単元を中心にしたテストを月末に行います。 年に12回です。

作成するほうも、採点するほうも、受けて頂く子どもたちも大変ですが、英数学院の小学生たちのモチベーション維持の源の一つであると思います。

学年で上位5名は掲示され、頑張った生徒にはおもしろ消しゴムや「フロンターレ」グッズなどの景品を贈呈します。

それだけではなく、テスト結果(塾内順位・偏差値等)が毎月ご家庭に郵送されます。

私どもにとっては、単元を理解できたかを把握する材料になる訳ですが、子どもたちにはそれ以上の意味があるようです。

「月に1度」の一大イベントです。試験前には、範囲や日程を予告致しますし、もはや意識しない子どもはいません。

学習内容ですが、教科書をはみ出したいのはやまやまなのですが(笑)、塾に通っているのに学校の成績が上がらないという保護者の皆様の期待は最低限裏切らないよう、
学校の教科書内容はきちんと指導させて頂きます。

しかし、贔屓目に見ても、英数学院の算数は難しいです…。私は4年生以上は担当していませんが、
試験直前までノートを必死に見ている気持ちが分かります(笑)。

しかしながら、英数学院のテストは、真面目に授業を受けている生徒は80点以上はとれるようになっています。

「試験」がモチベーション低下という逆効果にならない為です。

私たちが彼らに求めているのは、満点です。

満点は、年間に2,3回しか生まれません。テストは、生徒が「完結」しないよう巧妙に作られています。

子どもたちが目指しているのは。「満点」なのです。 近いようで届かない…。

テストの日は、国語・算数両方終了時点で帰宅して頂きます。月に一度のボーナスと思われるかも知れません。

しかし、早く帰りたいがため見直しをしない=点数が落ちると、子どもたち自身が一番理解しています。

回を重ねるにつれ、学年が上がるにつれ、皆時間ギリギリまで粘るようになります。時間との闘いも生まれます。こういう習性が、小学生の頃から自然と身につくようになります。

粘っただけ、果実が実る。

彼らに数年先の高校受験が如何に困難かを話すより先に、彼らはすでに実践しています。

「あの問題、解った?」 「全然解らなかったよ」
テスト終了後の子どもたちの会話は、難しかった問題についてです。

さりげなく耳に入るときが、我々のテスト作成冥利です。

次の授業では、間違えた問題のおさらいです。中学進学後、内申5をとらせてあげたいんです。その薫陶を行っております。

これが、受験がない小学生たちの躍動の「リズム」です。

進学報告会

4日、進学報告会を行いました。

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新堀ギター音楽院のゲスト演奏。歌とギターの演奏を楽しみました。

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合格おめでとう!

神奈川県公立入試2017 志願変更後の倍率2/8


新城 1.78 住吉 1.49 川崎北 1.23 多摩 1.63 生田 1.09 百合丘 1.11 生田東 1.06 菅 1.23 麻生 1.07
市立川崎 0.92 橘 1.30 高津 1.19 幸 1.19

川崎工科 1.06 向の丘工業 機械科 1.26 建設科 1.17 電気科 1.08 川崎総合科学 情報工学科 1.03 総合電気科 1.08 電子機械科 1.10 建設工学科 1.13 デザイン科 1.33

幸 ビジネス教養科 1.41 市立川崎 生活科学科 1.13 福祉科 1.00 川崎総合科学 科学科 1.41 橘 スポーツ科 1.67 国際科 1.92

県立川崎 1.34 大師 1.15 麻生総合 0.95
 
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