patient(ペイシェント) [形]忍耐強い [名]患者
Be patient! 忍耐強くあれ。
みんな、「火打ち石」を知っているかな？
昔、人間は、石と石をぶつけて、火をおこしていた。
バーンと。
burn (バーン)燃える、燃やす
しかし、１回や２回ぶつけただけでは、なかなか火はおこらない。
今日は火がburnする童話を紹介します。
「石からうまれたもの」レオナルド・ダヴィンチ作
ある石が、火打ち石に叩かれた。
石はとても驚いて、怒った(got angry)。
が、火打ち石は、笑ってこう答えた。
「がまん、がまん、がまんが大切。これが がまんできたら、わたしは、あなたの からだから、すばらしい ものを ひき出して あげますよ」
石は気を取り直して、忍耐(patience)に徹した。
カチッ！ カチッ！
すると自分の中から、素晴らしい火が飛び出した。
バーン(burn)と。
すべての力は、君たちの中に秘められている。
その火を打ち出すものは、自分を鍛えてくれる困難である。
Be patient! Never give up!
絶対にできる。
受験生へ贈るメッセージ（前回の続き）です。未来は、今この瞬間から皆さんの努力によって変えることができます。(^○^)/ 英数学院 長江広紀
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・勉強の仕方について
よく聞かれるのですが、実は正解はないのです。それぞれ持っている能力も違えば、性格も異なります。一つだけ言えるのは、地道にコツコツと続けることです。
才能とは後からついてくるもので、多くの人はそうやって身につけます。一見遠回りと思える作業が、近道であったりします。足し算で例えるなら、「+１」をどれだけ数多く積み上げられるか、です。一気に増やせる[かけ算]のような魔法は存在しません。
ですから、１日も早く受験勉強に取り組んでください。
教科ごとにノートを作ったり、色をつけて工夫したり、重要な部分に線を引いたり、暗記シートで覚えたり…。「目に見える」化して、一つ一つ達成感を生む工夫を考えてください。ただ「読むだけ」だと、形に見えないので、やりとげた感が薄く、逆に長続きしません。
もっと面倒くさくない方法ですか？ 世の中の面倒なく出来てしまう多くは、あまり価値がありません。誰でも出来るからです（笑）。自分だけのノート、自分のやりかた、自分なりの長く続けられるコツを見つけましょう。ただし、時間は限られていますから、手遅れにならないうちに！
こうした作業は、将来の仕事のへ取り組み方につながります。例えその知識を必要とする機会がないとしても（そんなことは今分かるはずがありませんが）、一つも無駄ではないのです。全部、大切な財産になるはずです。
・目標を立てた瞬間、人間には必ず試練がやってきます
まずは目標を決めましょう。どの教科で何点取るのか。ただし、背伸びしすぎず、実際の入試問題を知り、頑張れば達成できる数値にしましょう。それを決めたら、受験日から逆算して、一つ一つ細かくやることを決めましょう。さらに１日１日のやることを具体的に決めましょう。人間は弱いので、決めないと惰性に流されてしまいます。「この日は○時〜○時まで、歴史の鎌倉時代を完璧にする」と決めた人は、簡単に誘惑には負けないでしょう。これが決めていない人なら、言わずもがなです。
それ以外にも体調を崩したり、急用が出来たりと、目標を決めた瞬間に「それをさせないようとする何か」が生じます。こうした自分との闘いを通して、強くなっていってください。そのメンタルが、受験日当日の自信だったり、負けない気持ちに変わります。やりきっていない人は、必ず不安が生じます。
もし、悩みや相談があれば遠慮なく言ってください。泣きたい時があれば、いつでも一緒に泣きます。
過去は変えられませんが、未来は今この瞬間からあなたの努力次第でいくらでも変えられます。それを受験という経験で一人でも多くの人に知ってもらいたいです。受験生全員の健康と成長、大勝利を祈ります。
see you again！(*^-')/~☆Bye-Bye♪
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・勉強の仕方について
よく聞かれるのですが、実は正解はないのです。それぞれ持っている能力も違えば、性格も異なります。一つだけ言えるのは、地道にコツコツと続けることです。
才能とは後からついてくるもので、多くの人はそうやって身につけます。一見遠回りと思える作業が、近道であったりします。足し算で例えるなら、「+１」をどれだけ数多く積み上げられるか、です。一気に増やせる[かけ算]のような魔法は存在しません。ですから、１日も早く受験勉強に取り組んでください。
教科ごとにノートを作ったり、色をつけて工夫したり、重要な部分に線を引いたり、暗記シートで覚えたり…。「目に見える」化して、一つ一つ達成感を生む工夫を考えてください。ただ「読むだけ」だと、形に見えないので、やりとげた感が薄く、逆に長続きしません。
もっと面倒くさくない方法ですか？ 世の中の面倒なく出来てしまう多くは、あまり価値がありません。誰でも出来るからです（笑）。自分だけのノート、自分のやりかた、自分なりの長く続けられるコツを見つけましょう。ただし、時間は限られていますから、手遅れにならないうちに！
こうした作業は、将来の仕事のへ取り組み方につながります。例えその知識を必要とする機会がないとしても（そんなことは今分かるはずがありませんが）、一つも無駄ではないのです。全部、大切な財産になるはずです。
・目標を立てた瞬間、人間には必ず試練がやってきます
まずは目標を決めましょう。どの教科で何点取るのか。ただし、背伸びしすぎず、実際の入試問題を知り、頑張れば達成できる数値にしましょう。それを決めたら、受験日から逆算して、一つ一つ細かくやることを決めましょう。さらに１日１日のやることを具体的に決めましょう。人間は弱いので、決めないと惰性に流されてしまいます。「この日は○時〜○時まで、歴史の鎌倉時代を完璧にする」と決めた人は、簡単に誘惑には負けないでしょう。これが決めていない人なら、言わずもがなです。
それ以外にも体調を崩したり、急用が出来たりと、目標を決めた瞬間に「それをさせないようとする何か」が生じます。こうした自分との闘いを通して、強くなっていってください。そのメンタルが、受験日当日の自信だったり、負けない気持ちに変わります。やりきっていない人は、必ず不安が生じます。もし、悩みや相談があれば遠慮なく言ってください。泣きたい時があれば、いつでも一緒に泣きます。
過去は変えられませんが、未来は今この瞬間からあなたの努力次第でいくらでも変えられます。それを受験という経験で一人でも多くの人に知ってもらいたいです。受験生全員の健康と成長、大勝利を祈ります。
see you again！(*^-')/~☆Bye-Bye♪
受験生の皆さんへ、メッセージを書きました。
伝えたいことはたくさんあります。長いので、抜粋を掲載いたします。(^○^)/
------------------------------------------------------------------
個人的に受験は、人生の中で最も自分を鍛えられた経験の一つです。志望校合格という目標は勿論重要ですが、そこへ至る過程の中でどれだけ自身の壁や限界を打ち破れたか。そういった人間的成長こそ実は大事ではないか、その経験がこれからの人生で起こるさまざまな問題を乗り越え強さとなるのではないかと考えています。
・受験勉強について
学校の定期テストは範囲が決まっており、多くの人は試験範囲の発表から短期間で猛烈に取り組んだと思います。入試は小学校６年・中学３年間で学習したすべてが範囲であり、これまでの取り組み方とは変えなければならないのはお分かりでしょう。学習した内容がピンポイントで出る確率は少ないです。しかし、学んだことからしか答えは出せません。出来る限り多くの知識をインプット（読む、知る、考える）し、アウトプット（まとめる、書き出す、図や自分の言葉にする）するというサイクルを増やしましょう。
・人間は忘れる生き物です
皆さんは若いのであまり自覚していないと思います。例えて言うなら人間の脳は「穴がいくつか空いたバケツ」です。２時間学習してバケツをいっぱいにしたとしましょう。翌日には、バケツの中に入っていた水が少なくなっています。翌々日には、さらに水は減っているでしょう。なくなった水を常に補充しながら、さらに多くのバケツに水を入れていくことが勉強です。「反復」・「継続」こそ、膨大な範囲を定着させるのに必要な作業なのです。「１度やったから大丈夫」というのは妄想です（笑）。根気の要る作業ですが、これに尽きると思います。
see you again！(*^-')/~☆Bye-Bye♪
伝えたいことはたくさんあります。長いので、抜粋を掲載いたします。(^○^)/
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個人的に受験は、人生の中で最も自分を鍛えられた経験の一つです。志望校合格という目標は勿論重要ですが、そこへ至る過程の中でどれだけ自身の壁や限界を打ち破れたか。そういった人間的成長こそ実は大事ではないか、その経験がこれからの人生で起こるさまざまな問題を乗り越え強さとなるのではないかと考えています。・受験勉強について
学校の定期テストは範囲が決まっており、多くの人は試験範囲の発表から短期間で猛烈に取り組んだと思います。入試は小学校６年・中学３年間で学習したすべてが範囲であり、これまでの取り組み方とは変えなければならないのはお分かりでしょう。学習した内容がピンポイントで出る確率は少ないです。しかし、学んだことからしか答えは出せません。出来る限り多くの知識をインプット（読む、知る、考える）し、アウトプット（まとめる、書き出す、図や自分の言葉にする）するというサイクルを増やしましょう。
・人間は忘れる生き物です
皆さんは若いのであまり自覚していないと思います。例えて言うなら人間の脳は「穴がいくつか空いたバケツ」です。２時間学習してバケツをいっぱいにしたとしましょう。翌日には、バケツの中に入っていた水が少なくなっています。翌々日には、さらに水は減っているでしょう。なくなった水を常に補充しながら、さらに多くのバケツに水を入れていくことが勉強です。「反復」・「継続」こそ、膨大な範囲を定着させるのに必要な作業なのです。「１度やったから大丈夫」というのは妄想です（笑）。根気の要る作業ですが、これに尽きると思います。
see you again！(*^-')/~☆Bye-Bye♪
一念の強さこそ、不可能を可能にします。今日はそんなエピソードをご紹介します。(^○^)/
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昔、中国の漢の時代に李広（りこう）という人がいた。李広の父は幼少の時に亡くなっていた。
李広は成長して大きくなると、母に「人には皆、父がいるのに、なぜ自分にはいないのですか」と尋ねた。母は泣く泣く、「父が無くておまえが生まれるわけがない。父はおまえが小さい時、虎に食われた。今思っても哀れなことだ」と言って悲嘆の涙にくれてしまった。
李広はこれを聞いて一度は悲しみ、一度は怒って、「我、男と生まれた以上、父のあだを取らないわけにはいかない。敵（かたき）と共に同じ天を仰ぎたくない（必ず殺してやる）、ぜひとも復讐したい」と心に誓った。
これより毎夜、虎のいそうな野辺に忍びでてチャンスを伺っていた。そして、ある日の夕暮れ、草むらをかすかに見渡すと一匹の虎がうずくまっていた。李広は大いに喜び、これこそ父の敵と矢を放った。すると手ごたえがあり、矢は突き刺さった。李広は「あら嬉しや、日頃の念願が成就した」と喜んだが、近付いてみるとこれはどうしたことか、虎ではなく一つの大きな石であった。しかも矢は羽ぶくらを過ぎた所まで刺さっていた。李広は大いに驚き、我が弓勢が勝れているから矢じりが立ったのかと思ったが、あまりにも納得がいかなかったので、石が柔らかかったからかと思い、試しにもう一度矢を放ったが、矢じりが砕けて飛び散ってしまった。
さては初めの矢が立ったのは父の敵（かたき）の虎と思う念力が岩を通したのであろうと、大いに感嘆して帰宅したのであった。これより李広を石虎将軍と呼ぶようになった。
see you again！(*^-')/~☆Bye-Bye♪
前回の記事のつづきです。
「be動詞はどういう時に使うの？」でしたが、英語の文に動詞は不可欠です。日本語との違いの一つです。
ところで皆さん、なぜ英語を勉強しているのですか？ 将来、英語で会話をできるための学習ですよね。その第一歩として、何から始めるべきかというと、多くの動詞を覚えることです。単語が多すぎて困ったら、動詞から覚えましょう！
さて、前回「be動詞」という言葉を使いましたが、「ｂｅ」も動詞です。「ｂｅ動詞」という表現を使うのは、中１・中２の前期の生徒に分かりやすく指導するためで、来月中学３年生になる生徒（英語特訓クラス）には、
“動詞は大きく２種類に分かれる” と指導しました。
「英語の文章は大きく２種類に分かれる。さて、どのように分かれるでしょう？」と質問したら、案の定「be動詞の文と一般動詞の文」という答えが返ってきたので、
今日は、ｂｅ動詞のことは忘れて、「一般動詞」について考えようと、以下のようなクイズを行いました。
「この６つの動詞を、２種類に分けよう！ Aグループには、とりあえず“visit”を入れるから、似ていると思う動詞を当てはめてみよう！」と一緒に考えました。
試行錯誤の結果、A GROUPには「go、visit、practice」、B GROUPには「like、know、have」が入りました。
AとＢの動詞の違いは何だと思いますか？？
なかなか答えが出てきません。ただし、似ているような気はしているようです。
現在形だけの話をしました。
A GROUPの動詞は、「動作動詞」といい、最も理解してもらいやすい（動作らしい）動詞です。
�‘虻酘飴�
例）She visits me every week. 彼女は 毎週 私を訪ねます。
一度訪問するたびに、その動作はやり終えたことになります。この文の場合、先週も訪れたであろうし、今週も来週も訪れるでしょう。
このように、現在形の動作動詞は、繰り返し行われる動作（習慣）を表現します。
では、ここで質問。彼女は、今、私を訪ねていますか？ そうとは限りませんよね、習慣を表していますから。今、訪ねている場合は、現在進行形で表現します。
例 She is visiting me now.
これは、動作ではないのか？ とよく中１生からきますが、前述の通り、動作動詞の現在形は習慣を表しますから、進行形は動作ではありません。「状態」というほうがふさわしいと思います。「彼女は まさに今 私のところを訪れているんですよ」 というニュアンスだとお考えください。
�⊂�態動詞
「これは動作ではないじゃないですか？」と生徒によくつっこまれるのが、この「一般動詞」です。
例 She likes sweets. 彼女は甘いお菓子を好む。
分かりやすく図にすると上のような時制になります。今、スキなのは間違いありません。しかし、昨日だって、明日以降も彼女のスウィーツ好きは変わらないでしょう。他にも、know（〜を知っている）、want（〜を欲しいと思っている）、think（思う）などがあります。have（持っている）は、カバンの中に本が入っていたり、部屋に約５０冊のマンガがあることを表現する動詞なので、「状態動詞」です。
「状態動詞」の特徴は、進行形を作らないということです。
be（〜である、〜です）ですが、状態動詞になります。
では、そもそも、なぜbe動詞と一般動詞を分けるような指導がされるのでしょうか?
be動詞は、�‘�本語にはないため、��疑問文・否定文の作り方が他の動詞と異なるため、��主語によって形が変化するため等が考えられます。
I am like sports. とやってはいけないと、先生から注意されたことはないですか？
I like play sports. とやってはいけないことと同じなのです。一つの文には動詞は一つです。
スポーツをすることが好きなら、I like playing sports.（動名詞） もしくは、I like to play sports.（不定詞）と書いてください。
一つの文に動詞は一つ。では、He is watching TV. は、is と watching と２つ入っているじゃないか？ と質問が来そうですが、進行形の-ingは、現在分詞という品詞で動詞ではありません。この文の動詞はis（状態動詞）です。
同様に、現在皆さんが覚えている「不規則動詞・変化表」の３番目・過去分詞も、動詞ではありません。したがって、（現在は覚えてもらっている段階ですが）使用するときには、動詞が別に必要になります。
→この日の授業の様子を映してくれたショート動画です。初試みですＷ。
この場を借りて、授業中に撮影をしてくれた子、協力をしてくれた子たちに感謝いたします。
最後に、動詞を使った文章をたくさん書けるようにしよう！ 動詞を最優先に覚えよう！！
See you next time!
「be動詞はどういう時に使うの？」でしたが、英語の文に動詞は不可欠です。日本語との違いの一つです。
ところで皆さん、なぜ英語を勉強しているのですか？ 将来、英語で会話をできるための学習ですよね。その第一歩として、何から始めるべきかというと、多くの動詞を覚えることです。単語が多すぎて困ったら、動詞から覚えましょう！
さて、前回「be動詞」という言葉を使いましたが、「ｂｅ」も動詞です。「ｂｅ動詞」という表現を使うのは、中１・中２の前期の生徒に分かりやすく指導するためで、来月中学３年生になる生徒（英語特訓クラス）には、
“動詞は大きく２種類に分かれる” と指導しました。
「英語の文章は大きく２種類に分かれる。さて、どのように分かれるでしょう？」と質問したら、案の定「be動詞の文と一般動詞の文」という答えが返ってきたので、
今日は、ｂｅ動詞のことは忘れて、「一般動詞」について考えようと、以下のようなクイズを行いました。
「この６つの動詞を、２種類に分けよう！ Aグループには、とりあえず“visit”を入れるから、似ていると思う動詞を当てはめてみよう！」と一緒に考えました。試行錯誤の結果、A GROUPには「go、visit、practice」、B GROUPには「like、know、have」が入りました。
AとＢの動詞の違いは何だと思いますか？？
なかなか答えが出てきません。ただし、似ているような気はしているようです。
現在形だけの話をしました。
A GROUPの動詞は、「動作動詞」といい、最も理解してもらいやすい（動作らしい）動詞です。
�‘虻酘飴�
例）She visits me every week. 彼女は 毎週 私を訪ねます。
一度訪問するたびに、その動作はやり終えたことになります。この文の場合、先週も訪れたであろうし、今週も来週も訪れるでしょう。
このように、現在形の動作動詞は、繰り返し行われる動作（習慣）を表現します。
では、ここで質問。彼女は、今、私を訪ねていますか？ そうとは限りませんよね、習慣を表していますから。今、訪ねている場合は、現在進行形で表現します。
例 She is visiting me now.
これは、動作ではないのか？ とよく中１生からきますが、前述の通り、動作動詞の現在形は習慣を表しますから、進行形は動作ではありません。「状態」というほうがふさわしいと思います。「彼女は まさに今 私のところを訪れているんですよ」 というニュアンスだとお考えください。
�⊂�態動詞
「これは動作ではないじゃないですか？」と生徒によくつっこまれるのが、この「一般動詞」です。
例 She likes sweets. 彼女は甘いお菓子を好む。
分かりやすく図にすると上のような時制になります。今、スキなのは間違いありません。しかし、昨日だって、明日以降も彼女のスウィーツ好きは変わらないでしょう。他にも、know（〜を知っている）、want（〜を欲しいと思っている）、think（思う）などがあります。have（持っている）は、カバンの中に本が入っていたり、部屋に約５０冊のマンガがあることを表現する動詞なので、「状態動詞」です。
「状態動詞」の特徴は、進行形を作らないということです。
be（〜である、〜です）ですが、状態動詞になります。
では、そもそも、なぜbe動詞と一般動詞を分けるような指導がされるのでしょうか?
be動詞は、�‘�本語にはないため、��疑問文・否定文の作り方が他の動詞と異なるため、��主語によって形が変化するため等が考えられます。
I am like sports. とやってはいけないと、先生から注意されたことはないですか？
I like play sports. とやってはいけないことと同じなのです。一つの文には動詞は一つです。
スポーツをすることが好きなら、I like playing sports.（動名詞） もしくは、I like to play sports.（不定詞）と書いてください。
一つの文に動詞は一つ。では、He is watching TV. は、is と watching と２つ入っているじゃないか？ と質問が来そうですが、進行形の-ingは、現在分詞という品詞で動詞ではありません。この文の動詞はis（状態動詞）です。
同様に、現在皆さんが覚えている「不規則動詞・変化表」の３番目・過去分詞も、動詞ではありません。したがって、（現在は覚えてもらっている段階ですが）使用するときには、動詞が別に必要になります。
→この日の授業の様子を映してくれたショート動画です。初試みですＷ。
この場を借りて、授業中に撮影をしてくれた子、協力をしてくれた子たちに感謝いたします。
最後に、動詞を使った文章をたくさん書けるようにしよう！ 動詞を最優先に覚えよう！！
See you next time!
英数学院では３月から新年度授業が始まりますが、すでに小６クラスでは、国語の時間の一部を使って、アルファベットの指導や英単語（語彙）を増やす試みを始めております。３月から本格的に中学の教科書内容に入っていく予定です。
近年、中１後半以降から「勉強が分からない」と入塾される生徒さんが増えてきました。復習から始めなければならず、学校も同時に進んでいるため、クラス授業にスムーズに入れないという状況があります。
そこで今回、下記の要項で、４月に進学される外部生を対象に「中学準備講座」を行います。
この講座に参加された方で、新年度から入塾される方には「入会金免除」特典も設けました（執拗な勧誘は行いませんし、授業が気に入らなければ、断って頂いて結構です）。
教材費1,000円（税込）のみで受講できます。教材費持参にて、お申込頂き、講座参加とさせて頂きます。なお、少人数制クラスのため、定員を超えた場合は締め切らせて頂きます。ご了承ください。
＜日時＞
２０１７年２月１６日（木）・２０日（月）・２３日（木）・２７日（月）の４日間
午後６：２５〜７：５５（４５分×２）
＜教科＞
・英語（アルファベット、必修単語・学習のしかた）、及び言語学習に必要な文法
・数学（正負の数、大小関係、加法、減法、乗法・累乗、除法）
＜持ち物＞
筆記用具、ノート各１冊（英語は、英語用のもの）
＜〆切＞
２０１７年２月１４日（火）
奮ってお申込ください。平日・土曜日 午後２：００から受け付けています。
近年、中１後半以降から「勉強が分からない」と入塾される生徒さんが増えてきました。復習から始めなければならず、学校も同時に進んでいるため、クラス授業にスムーズに入れないという状況があります。
そこで今回、下記の要項で、４月に進学される外部生を対象に「中学準備講座」を行います。
この講座に参加された方で、新年度から入塾される方には「入会金免除」特典も設けました（執拗な勧誘は行いませんし、授業が気に入らなければ、断って頂いて結構です）。
教材費1,000円（税込）のみで受講できます。教材費持参にて、お申込頂き、講座参加とさせて頂きます。なお、少人数制クラスのため、定員を超えた場合は締め切らせて頂きます。ご了承ください。
＜日時＞
２０１７年２月１６日（木）・２０日（月）・２３日（木）・２７日（月）の４日間
午後６：２５〜７：５５（４５分×２）
＜教科＞
・英語（アルファベット、必修単語・学習のしかた）、及び言語学習に必要な文法
・数学（正負の数、大小関係、加法、減法、乗法・累乗、除法）
＜持ち物＞
筆記用具、ノート各１冊（英語は、英語用のもの）
＜〆切＞
２０１７年２月１４日（火）
奮ってお申込ください。平日・土曜日 午後２：００から受け付けています。
入試まで1ヶ月をきりました。
あまり多くをやる時間はありません。社会科が苦手な人が最低限やっておくべき勉強法を紹介します。
�ゞ戯燹´△匹海泙任笋襪� �６飢塀颪了箸な� �ぅ痢璽箸砲弔い董，裡瓦弔吠�けてお話します。
�ゞ戯�
過去問、模試、入試直前対策講習の問題の解き直し。これなら質の高い問題を効率よく復習できます。厚手の問題集は社会が苦手な人はやりきれないでしょう。
�△匹海泙任笋襪�
正解の選択肢だけでなく、不正解の選択肢がなぜダメなのか、解説を読みましょう。
また、用語は漢字で書けるよう練習しましょう。
記述問題については、とりあえず�，能个燭發里世韻任發靴辰�り覚えるようにしましょう。
�６飢塀颪了箸な�
�´△能个討�た用語で、よく分からないところを索引でさがして、該当箇所を読みましょう。
最初から通読するのが理想ですが、この時期は時間が足りないと思いますので、辞書的な使い方がオススメです。
�ぅ痢璽箸砲弔い�
ノートは２種類が考えられます。
１つは、全範囲が網羅的に書いてあるもの。もう一つは弱点だけが書いてあるものです。
特にこの時期は弱点だけが書いてあるノートを作るといいです。�↓�でやったことで何度も間違えてしまうものだけを写しておき、スキマ時間にながめたり、授業やテストの間の休み時間に読みましょう。
わざわざノートを作るのが面倒な人は、学校のノート（板書代わりのプリントなど）に付箋をつけておいてもよいでしょう。
学校のノートは網羅的に書いてあるノートに属しますが、量が多いので、弱点部分をすぐに読めるように印をつけておくということです。
最後に、社会科が得意な人は、いままでの勉強方法でいいと思います。直前期に勉強法を変えない方がよいと思います。
ただし、�い亮綸瀬痢璽箸鮑遒襪海箸蓮△修譴曚瓢�間がかかることではないので、やってみるといいでしょう。
皆さんが、目標の高校に合格することを祈っています。（社会科担当 佐々木潔）
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�ゞ戯�
過去問、模試、入試直前対策講習の問題の解き直し。これなら質の高い問題を効率よく復習できます。厚手の問題集は社会が苦手な人はやりきれないでしょう。
�△匹海泙任笋襪�
正解の選択肢だけでなく、不正解の選択肢がなぜダメなのか、解説を読みましょう。
また、用語は漢字で書けるよう練習しましょう。
記述問題については、とりあえず�，能个燭發里世韻任發靴辰�り覚えるようにしましょう。
�６飢塀颪了箸な�
�´△能个討�た用語で、よく分からないところを索引でさがして、該当箇所を読みましょう。
最初から通読するのが理想ですが、この時期は時間が足りないと思いますので、辞書的な使い方がオススメです。
�ぅ痢璽箸砲弔い�
ノートは２種類が考えられます。
１つは、全範囲が網羅的に書いてあるもの。もう一つは弱点だけが書いてあるものです。
特にこの時期は弱点だけが書いてあるノートを作るといいです。�↓�でやったことで何度も間違えてしまうものだけを写しておき、スキマ時間にながめたり、授業やテストの間の休み時間に読みましょう。
わざわざノートを作るのが面倒な人は、学校のノート（板書代わりのプリントなど）に付箋をつけておいてもよいでしょう。
学校のノートは網羅的に書いてあるノートに属しますが、量が多いので、弱点部分をすぐに読めるように印をつけておくということです。
最後に、社会科が得意な人は、いままでの勉強方法でいいと思います。直前期に勉強法を変えない方がよいと思います。
ただし、�い亮綸瀬痢璽箸鮑遒襪海箸蓮△修譴曚瓢�間がかかることではないので、やってみるといいでしょう。
皆さんが、目標の高校に合格することを祈っています。（社会科担当 佐々木潔）
川崎フロンターレの１０番、大島僚太選手が英数学院にお越し下さいました！
それにしても、塾の前には、サポーターがずらり！ さすがリオオリンピックにも出た日本代表選手ですね！
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